4. Reglamento de Instruccion Publica de 1850

Primer Gobierno de Ramón Castilla:

El 14 de Junio de 1850, Ramón Castilla estableció el Primer Reglamento de Instrucción Pública, que mejoró la administración de la educación, el cual es dividió en 10 capítulos y 67 artículos en los cuales nos explica cómo se desarrollaran tanto las instituciones inferiores (escuelas, colegios) como las superiores (universidades).
Para desarrollar una enseñanza adecuada se debía seguir una clasificación, a través de la cual se dividía una enseñanza pública (dirigida al pueblo que no podía pagar y por lo tanto no podía obtener una educación adecuada) y otra privada (dirigida a personas que si tenían la capacidad de pagar).

http://pe.kalipedia.com/historia-peru/tema/peru-siglo-xix/gobierno-castilla-1845-1851.html?x=20080609klphishpe_29.Kes&ap=1

Este concepto se define mejor en el Primer Capítulo del Reglamento de Instrucción Pública.
Capítulo 1º. Clasificación de los establecimientos de enseñanza
Art. 1º La enseñanza es pública o privada. La primera es la que se da en los establecimientos costeados por la nación; y la segunda, la de empresas particulares.
Art. 2º Para todo empleo público, cargo o comisión, se requiere examen y aprobación en las materias de enseñanza.
Art. 3º La instrucción pública tiene tres grados: la del primero se dará en las escuelas, la del segundo en los colegios menores y la del tercero en los colegios mayores y universidades.
Art. 4º En toda escuela o colegio se comunicará educación moral y religiosa, cuidándose por quienes corresponda de la pureza de la doctrina y efectividad de la enseñanza.

http://www.oei.es/quipu/peru/per20.pdf

En este Reglamento se define también que las Universidades deberían incrementar de tener cinco facultades a seis, entre las cuales ubicamos las de:

1. Ciencias Eclesiásticas, (incluyendo Cánones y Derecho Eclesiástico)
2. Derecho
3. Medicina
4. Matemática
5. Ciencias Naturales
6. Filosofía y Humanidades.

El principio de este Reglamento fue la búsqueda de una educación integral del individuo y su perfeccionamiento «moral, intelectual, estético y físico».

Dentro del género de la Educación Especial, paralelamente a las universidades pero en rango menor, estaban las Escuelas e Institutos cuyo fin era el cultivo de la «Educación científica de algunas profesiones». Condición indispensable para el ingreso a estos centros era haber concluido la instrucción popular y la instrucción media.

El Ministerio de Instrucción, en ese tiempo el encargado de velar por las entidades de educación general tenía como principal aliado a una Junta, la cual también tenía una sede en cada uno de los departamentos, provincias y sedes de la iglesia a nivel nacional. También es importante resaltar que las instituciones privadas eran las encargadas de elegir los libros con los cuales se iban a trabajas ya que eran las instituciones con mayor poder en ese entonces.

Segundo Gobierno de Ramón Castilla:

Se promulgó el Reglamento Liberal el cual estuvo llevado a cabo y apoyado por un grupo de liberales.
Este reglamento mantiene la división tripartita de la educación:
• Popular, impartida en las escuelas,
• Media, en los colegios y la
• Especial, impartida en las universidades, escuelas e institutos profesionales.

El principio de este Reglamento fue la búsqueda de una educación integral del individuo y su perfeccionamiento «moral, intelectual, estético y físico».

http://www.monografias.com/trabajos32/historia-educacion-peru/historia-educacion-peru2.shtml


Fuentes:
•ENCICLOPEDIA “HISTORIA DEL PERU” (EDITORIAL LEXUS)
•ENCICLOPEDIA VIRTUAL “ENCARTA” (VERSION 2008)
•WWW.MONOGRAFIAS.COM
•WWW.OIES.ES
•WWW.PE.KALIPEDIA.COM
•WWW.SCRIBD.COM

Videos: Serie de 5 videos

http://www.youtube.com/watch?v=65kDLy2jqkw